Noi ateliere – gratuite – de robotică și programare pentru elevii Școlii Gimnaziale Nr. 6 Suceava, prin intermediul Meet and Code

Evenimentul nostru “O viață mai bună cu roboțelul IoT Kit !” a câștigat o finanțare prin programul Meet and Code (https://meet-and-code.org/) susținut la nivel european de compania de software SAP. În România, programul este coordonat pentru cel de-al 6-lea an consecutiv de #AsociațiaTechsoup și susține evenimente de tehnologie și programare aliniate cu misiunea inițiativei Comisiei Europene: Europe Code Week. #meetandcode #codeEU #SAP4Good.

Informare vaccinare personal

Anunt concurs pentru ocuparea postului de ingrijitor oct 2021

Drepturi salariale -30 septembrie 2021

Lista elevi admisi clasa pregatitoare 2021-2022

ANUNŢ-CONCURS-OCUPARE-POST-INGRIJITOR

Repartizarea candidatilor pe sali

OMEC_3472_programe examen EN VIII 2020-2021

Procedura egalizare sanse nr 26651_2019

03_Anexa_2_metodologie_evaluare_nationala_2011

Anexa ordin 5.455_2020_Calendar_ENVIII_2021

Ordin_5455_2020_organizare_desfasurare EN VIII 2021

OME_ENVIII_BAC_3237_05022021_Anexa_1

Proiectul eTwinning
,, Tinerii jurnaliști de astăzi – cetățeni digitali responsabili de mâine”
https://twinspace.etwinning.net/124045/home

Elevii clasei a V-a de la Școala Gimnazială nr. 6 Suceava s-au implicat în buna desfășurare a proiectului eTwinning ,, Tinerii jurnaliști de astăzi – cetățeni digitali responsabili de mâine”, dobândind cunoștințe mediatice considerabile.

Acest proiect eTwinning s-a bazat pe un proiect Erasmus + KA 229 de doi ani, care a reunit parteneri din Croația, Macedonia de Nord, România, Serbia și Spania.
În prima parte educațională a proiectului, elevii au studiat cunoștințele legate de știrile false publicate în diverse articole, s-au observat diverse clickbait-uri și s-a analizat credibilitatea mass-media prin instruirea în mass-media. Astfel, elevii au înțeles că noțiunea de clickbait-ul reprezintă un titlu senzațional ( o momeală) care atrage atenția cu scopul ca cititorul să facă click pe conținut. Ținta este pe emoții și curiozitate și este distribuit în special prin rețelele sociale. De asemenea, au conștientizat faptul că scopul titlului informativ este să trezească interesul cititorului, dar să descrie pe scurt conținutul articolului..
În a doua perioadă educațională, s-au aprofundat subiectele legate de instrumentele de manipulare în mass-media. Elevii au apreciat atelierele de lucru, care au tratat regulile etice ale profesiei jurnalistice și responsabilitatea editorilor.
Astfel, atelierul ,, Combaterea știrilor false” pe care l-au desfășurat în școală a fost foarte apreciat. Elevii au aflat că motivele din spatele stirilor false sunt numeroase: motive politice, auto-promovare, stricarea reputatiei unei persoane sau organizatii, anumite castiguri materiale. Prin acest atelier, copiii au învățat să nu creadă toate știrile pe care le citesc în mediul online sau le aud la televizor și să iși pună întrebări despre dovezile care susțin acele informații.
De asemenea, atelierul ,, Fii editor”, a fost foarte apreciat de către elevii clasei a V-a, care au înțeles care sunt regulile etice ale profesiei jurnalistice și responsabilitatea editorilor.
În fiecare lună, elevii au avut ocazia de a-și dezvolta calitățile unui bun editor, având posibilitatea de a scrie diverse articole: ,, Trei evenimente de robotică online la Școala Gimnazială Nr. 6 Suceava, finanțat de Meet și Code 2020! “ scris de eleva Bolohan Alexandra Gabriela din clasa a V-a și ,, Proiect de acțiune climatică” scris de elevul Simioniuc Rareș Dimitrie tot din clasa a V-a.
Articolele scrise de elevi s-au axat pe instrumente de manipulare în mass-media și diverse alte subiecte (succes sau probleme în școli și mediu, tradiții și obiceiuri, elevi / oameni de succes sau oarecum diferiți din comunitățile lor, cetățenie digitală).
La final de proiect s-a întocmit o carte electronică cu cele mai reușite articole scrise de elevii din țările participante, iar articolul „Biblioteca vie” scris de elevul Sanja Ivanović din Ćićevac – Serbia a fost ales câștigător, înregistrând cele mai multe voturi.
https://shared.kotobee.com/#/book/43761/

Considerăm că proiectul eTwinning ,, Tinerii jurnaliști de astăzi – cetățeni digitali responsabili de mâine” desfășurat și în școala noastră și-a atins obiectivele, elevii din clasei a V-a având posibilitatea :
o Să analizeze și să scrie articole jurnalistice, dezvoltându-și gândirea critică ;
o Să devină mai deschiși, empatici, dezvoltându-și competențele interculturale și de cetățeni digitali activi;
o Să-și dezvoltat competențele TIC.
,, Prin intermediul proiectului, elevii au înțeles la ce să acorde o atenție specială atunci când monitorizează conținutul media. Au conștientizat faptul că o parte integrantă a competenței media este capacitatea de a analiza critic conținutul media”.
( Prof. coordonator, Roibu Danila Florentina)
Proiectul a fost o reușită, elevii dobândind un nivel mai ridicat de educație media și informatică, precum și cetățenie digitală.